
要的成长节点偏偏撞上高考,家长不愿腾出更多时间关照孩子身心的变化。 再说,多数人的成长都是蒙混过关。男人至死是少年,女人至死被要求有少女感,可见人们多麽讨厌长大。 这个节骨眼尚存一线逆天改命的机会,不过更多准高三生已经认清现实。 想继续求学,他们的命运无非两种。 要麽考入省城高校,找到同样愿意定居省城的伴侣结婚生子,安家落户,节假日常回溪山看看。 或是想办法出去混个本科文凭,回溪山接父母的班,与家庭背景相近的同学结婚生子,在封闭的县城婆罗门体系繁衍生息。 徐燕燕铁了心要走。她不是地道溪山人,不必服从这里的铁律。 母亲来自遥远的南部省份,稀里糊涂服从分配落地溪山。县文化馆画室藏着母亲的乡愁,她偶尔会画些梦里水乡,更多时候必须为领导的审美服务。 黏腻,糊涂,混乱,粘连。母亲的画向女儿传达了这样的...